Quinta-feira, 15 Janeiro 2026

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Praia alcança 91% de aproveitamento no primeiro trimestre

O concelho da Praia registou uma taxa média de 91% de resultados positivos no primeiro trimestre do ano letivo, um dos desempenhos mais elevados a nível nacional, conforme revelou esta quarta-feira, 14, a delegada do Ministério da Educação, Constantina Afonso.

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Em entrevista à Rádio Educativa, a responsável avançou que o ensino básico apresentou uma taxa de aproveitamento de 91,4%, enquanto o ensino secundário se fixou nos 90,7%, valores que colocam a média global do concelho nos 91%.

Segundo Constantina Afonso, os resultados representam uma melhoria face ao período homólogo do ano passado, com um aumento de 0,4 pontos percentuais, embora a delegação considere que ainda há margem para progressos. A meta, explicou, passa por elevar o desempenho global e reduzir ao máximo o número de alunos com dificuldades.

A delegada apontou a disciplina de Matemática como uma das principais áreas de preocupação e destacou 7.º e 8.º ano de escolaridade como níveis que exigem atenção reforçada, tendo em conta que a existência de negativas no final do 8.º ano implica retenção.

Com vista à melhoria dos resultados no segundo trimestre, a delegação do Ministério da Educação na Praia iniciou encontros descentralizados com as equipas diretivas dos agrupamentos e das escolas não agrupadas, num processo de análise detalhada dos dados e de definição de estratégias de apoio pedagógico.

De acordo com a responsável, este trabalho arrancou no dia 8 de janeiro e deverá prolongar-se até ao dia 23, envolvendo diretores, subdiretores pedagógicos, coordenadores e outros membros das direções escolares. Desde o início do ano letivo, já foram realizadas reuniões com várias escolas secundárias e agrupamentos, estando previstos novos encontros ao longo desta semana.

Para o segundo trimestre, iniciado a 7 de janeiro, a delegação tem em curso diversos projetos, entre os quais o apoio à preparação das Olimpíadas do Desporto Escolar, previstas para março, a realização de sessões de acompanhamento aos novos professores e a implementação do Concurso Nacional de Leitura.

 

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